登錄
團(tuán)省委書(shū)記徐永勝來(lái)我校（院）大學(xué)生心理健康中心調(diào)研指導(dǎo)工作
日期：2023-12-07
來(lái)源：
作者：
瀏覽數(shù)：4160次
分享到：
近日，團(tuán)省委書(shū)記徐永勝來(lái)我校（院）大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心調(diào)研指導(dǎo)心理健康工作，團(tuán)省委組織部部長(zhǎng)謝小義陪同。校（院）黨委書(shū)記溫鋒科、校（院）長(zhǎng)劉瑞明、黨委副書(shū)記梁菀華、紀(jì)委書(shū)記薛紅萍、副校（院）長(zhǎng)韓凱軍及黨委（院長(zhǎng)）辦公室、學(xué)生工作部主要負(fù)責(zé)人參加。
徐永勝聽(tīng)取了我校（院）心理健康中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收情況匯報(bào)，詳細(xì)了解了心理健康中心各功能室設(shè)置、基本配套設(shè)施設(shè)備運(yùn)行、教育教學(xué)開(kāi)展、心理咨詢(xún)與危機(jī)干預(yù)和心理開(kāi)放周活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)心理健康中心在維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面發(fā)揮的積極作用予以了充分肯定。
徐永勝指出，青少年心理健康教育發(fā)展重于預(yù)防，預(yù)防重于治療，要有針對(duì)性地進(jìn)行分級(jí)指導(dǎo)。全體教職員工都要參與到心理健康教育工作中，形成合力，共同幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
徐永勝?gòu)?qiáng)調(diào)，做好大學(xué)生心理健康工作，一定要注重三個(gè)方面的工作，一是要從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，加大宣傳，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干預(yù)學(xué)生發(fā)展道路中遇到的心理問(wèn)題；二是要將學(xué)生安全問(wèn)題作為首要目標(biāo)，對(duì)異常學(xué)生給以足夠關(guān)注的同時(shí)，要多角度的增強(qiáng)心理危機(jī)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力；三是要加強(qiáng)家校社醫(yī)聯(lián)動(dòng)工作，多部門(mén)協(xié)同，共同干預(yù)，及時(shí)轉(zhuǎn)介出現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，幫助學(xué)生順利從心理危機(jī)中走出來(lái)并獲得成長(zhǎng)。
徐永勝對(duì)校（院）心理健康工作提出了三點(diǎn)希望。一是希望進(jìn)一步高度重視青少年心理健康教育工作，從五育并舉、監(jiān)測(cè)預(yù)警、健康教育、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置、人才隊(duì)伍、健康科研、健康環(huán)境等八個(gè)方面系統(tǒng)部署學(xué)生心理健康工作；二是希望進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生心理健康工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)心理健康服務(wù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，運(yùn)用好青少年心理朋輩幫扶隊(duì)伍力量，迅速回應(yīng)學(xué)生的心理需求，提升心理健康服務(wù)水平；三是希望進(jìn)一步配強(qiáng)學(xué)生心理健康工作專(zhuān)業(yè)人員，加強(qiáng)人員培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，為青少年提供便利、高效的心理健康服務(wù)。
徐永勝書(shū)記一行的調(diào)研不僅對(duì)校（院）大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)工作給予了很好的指導(dǎo)，提出了殷切的希望，也為今后校（院）更好地開(kāi)展大學(xué)生心理健康工作指明了方向。校（院）心理健康教育與咨詢(xún)中心將以此為契機(jī)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷提升工作水平，服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，為校（院）高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
徐永勝?gòu)?qiáng)調(diào)，做好大學(xué)生心理健康工作，一定要注重三個(gè)方面的工作，一是要從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，加大宣傳，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干預(yù)學(xué)生發(fā)展道路中遇到的心理問(wèn)題；二是要將學(xué)生安全問(wèn)題作為首要目標(biāo)，對(duì)異常學(xué)生給以足夠關(guān)注的同時(shí)，要多角度的增強(qiáng)心理危機(jī)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力；三是要加強(qiáng)家校社醫(yī)聯(lián)動(dòng)工作，多部門(mén)協(xié)同，共同干預(yù)，及時(shí)轉(zhuǎn)介出現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，幫助學(xué)生順利從心理危機(jī)中走出來(lái)并獲得成長(zhǎng)。
徐永勝對(duì)校（院）心理健康工作提出了三點(diǎn)希望。一是希望進(jìn)一步高度重視青少年心理健康教育工作，從五育并舉、監(jiān)測(cè)預(yù)警、健康教育、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置、人才隊(duì)伍、健康科研、健康環(huán)境等八個(gè)方面系統(tǒng)部署學(xué)生心理健康工作；二是希望進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生心理健康工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)心理健康服務(wù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，運(yùn)用好青少年心理朋輩幫扶隊(duì)伍力量，迅速回應(yīng)學(xué)生的心理需求，提升心理健康服務(wù)水平；三是希望進(jìn)一步配強(qiáng)學(xué)生心理健康工作專(zhuān)業(yè)人員，加強(qiáng)人員培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，為青少年提供便利、高效的心理健康服務(wù)。
徐永勝書(shū)記一行的調(diào)研不僅對(duì)校（院）大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)工作給予了很好的指導(dǎo)，提出了殷切的希望，也為今后校（院）更好地開(kāi)展大學(xué)生心理健康工作指明了方向。校（院）心理健康教育與咨詢(xún)中心將以此為契機(jī)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷提升工作水平，服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，為校（院）高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
